ชวนคิด
คำที่เราเห็นบ่อยอาจไม่ใช่คำที่สะกดถูกเสมอไป ข้อสอบจึงมักใช้คำที่คุ้นตาแต่เขียนผิดมาหลอกผู้สอบ
อย่าจำจากเสียงเพียงอย่างเดียว ให้จำ “รูปคำที่ถูกต้อง” จนคุ้นตา
เป้าหมายการเรียนรู้
- สังเกตคำที่มักสะกดผิดได้
- เลือกคำที่สะกดถูกต้องตามหลักภาษาได้
- จำรูปคำสำคัญที่มักออกสอบได้อย่างน้อย 20 คำ
- หลีกเลี่ยงการเติมตัวอักษรหรือเครื่องหมายการันต์เกินจำเป็นได้
1. การสะกดคำสำคัญอย่างไร
การสะกดคำให้ถูกต้องเป็นพื้นฐานของการสื่อสาร การเรียน การทำงาน และการสอบแข่งขัน ข้อสอบมักให้เลือกคำที่เขียนถูกจากคำที่มีเสียงใกล้เคียงกัน หรือคำที่คนทั่วไปมักเขียนผิด
เห็นบ่อย ≠ เขียนถูกเสมอไป
2. กลุ่มคำ “กะ–กระ” ที่มักสับสน
| คำที่มักเขียนผิด | คำที่ถูกต้อง |
|---|---|
| กะทะ | กระทะ |
| กระพริบ | กะพริบ |
| กระเพรา | กะเพรา |
| กระทันหัน | กะทันหัน |
| กระทัดรัด | กะทัดรัด |
| กระโหลก | กะโหลก |
คำที่ออกเสียงสั้นหลายคำใช้ “กะ” เช่น กะพริบ กะเพรา กะทันหัน กะทัดรัด แต่ “กระทะ” ใช้ “กระ”
3. คำที่มักเติมหรือขาดตัวอักษร
| คำที่มักเขียนผิด | คำที่ถูกต้อง |
|---|---|
| กฏหมาย | กฎหมาย |
| คำนวน | คำนวณ |
| บุคคลากร | บุคลากร |
| อนุญาติ | อนุญาต |
| โอกาศ | โอกาส |
| สังเกตุ | สังเกต |
| ปรากฎ | ปรากฏ |
| รสชาด | รสชาติ |
คำว่า “อนุญาต” และ “สังเกต” ไม่มีสระอิหรือสระอุท้ายคำ
4. คำที่มีรูปศัพท์เฉพาะ
| คำที่มักเขียนผิด | คำที่ถูกต้อง |
|---|---|
| กลยุทธิ์ / กลยุทธ | กลยุทธ์ |
| ดุลพินิจ | ดุลยพินิจ |
| ปราณีต | ประณีต |
| ปาฏิหารย์ | ปาฏิหาริย์ |
| มัคคุเทศน์ | มัคคุเทศก์ |
| อุทรณ์ | อุทธรณ์ |
| เอนกประสงค์ | อเนกประสงค์ |
5. คำที่มักเติมการันต์ผิด
| คำที่มักเขียนผิด | คำที่ถูกต้อง |
|---|---|
| เท่ห์ | เท่ |
| ลายเซ็นต์ | ลายเซ็น |
| โล่ห์ | โล่ |
| สำอางค์ | สำอาง |
ไม่เติมการันต์เพียงเพราะเห็นว่าคำดูสั้นเกินไป
6. 25 คำสำคัญที่ควรจำก่อนสอบ
กฎหมาย · กลยุทธ์ · กาลเทศะ · กระทะ · กะพริบ
กะเพรา · กะทัดรัด · กะทันหัน · คำนวณ · ดุลยพินิจ
บุคลากร · ประณีต · ปาฏิหาริย์ · ปรากฏ · ผูกพัน
มัคคุเทศก์ · รสชาติ · ลายเซ็น · ศีรษะ · สังเกต
อนุญาต · อิสรภาพ · อุทธรณ์ · อเนกประสงค์ · โอกาส
ตัวอย่างการสังเกตคำ
โจทย์: ข้อใดสะกดถูกต้อง
ก. อนุญาติ
ข. อนุญาต
ค. อนุญาติ์
ง. อนุญาติย
จำรูปคำว่า “อนุญาต” ไม่มีสระอิท้ายคำ
ตอบ ข. อนุญาต
7. เทคนิคทำข้อสอบเร็ว
- อ่านทุกตัวเลือกช้า ๆ หนึ่งรอบ
- ตัดคำที่เติมตัวอักษรเกิน เช่น อนุญาติ สังเกตุ
- ระวังคำที่เติมการันต์เกิน เช่น เท่ห์ ลายเซ็นต์
- เลือกคำที่เห็นเป็น “รูปคำมาตรฐาน” มากที่สุด
- หากไม่มั่นใจ ให้นึกถึงคำที่เคยอ่านในหนังสือหรือข่าวทางการ
แบบฝึกหัด 5 ข้อ
ข้อ 1 ข้อใดสะกดถูกต้อง
ก. คำนวน
ข. คำนวณ
ค. คำนวนณ์
ง. คำนวนน
ดูเฉลย
ตอบ ข. คำนวณ
ข้อ 2 คำใดเขียนถูกต้อง
ก. กระเพรา
ข. กะเพรา
ค. กะเพราห์
ง. กระเพราห์
ดูเฉลย
ตอบ ข. กะเพรา
ข้อ 3 ข้อใดสะกดผิด
ก. บุคลากร
ข. ปรากฏ
ค. สังเกตุ
ง. โอกาส
ดูเฉลย
ตอบ ค. คำที่ถูกต้องคือ “สังเกต”
ข้อ 4 ข้อใดไม่ควรเติมการันต์
ก. เท่
ข. กลยุทธ์
ค. มัคคุเทศก์
ง. สร้างสรรค์
ดูเฉลย
ตอบ ก. เท่ ไม่เขียนว่า “เท่ห์”
ข้อ 5 ข้อใดเขียนถูกทั้งสองคำ
ก. อนุญาติ – โอกาศ
ข. อนุญาต – โอกาส
ค. อนุญาติ – โอกาส
ง. อนุญาต – โอกาศ
ดูเฉลย
ตอบ ข. อนุญาต – โอกาส
แนวข้อสอบ 5 ข้อ
สรุป 1 นาที
- คำที่เห็นบ่อยอาจเขียนผิดได้
- จำรูปคำมาตรฐาน ไม่จำจากเสียงอย่างเดียว
- ระวังคำกลุ่ม กะ–กระ เช่น กะเพรา กะพริบ กะทันหัน
- ไม่เติมตัวอักษรเกิน เช่น อนุญาต สังเกต โอกาส
- ไม่เติมการันต์เกิน เช่น เท่ ลายเซ็น โล่ สำอาง
- ฝึกอ่านคำที่ถูกซ้ำ ๆ จะช่วยให้จำได้เร็วที่สุด