Error Identification — เทคนิคหาจุดผิดในประโยค
เรียนรู้วิธีตรวจหาคำหรือส่วนของประโยคที่ผิดอย่างเป็นระบบ โดยเน้นจุดที่ออกสอบบ่อย เช่น Subject–Verb Agreement, Tense, Verb Form, Preposition, Article, Pronoun และชนิดของคำ
หา Subject และ Verb
ตรวจ Tense และรูปกริยา
ตรวจคำเชื่อมและชนิดของคำ
เป้าหมายการเรียนรู้
- ตรวจความสอดคล้องระหว่างประธานและกริยาได้
- ตรวจ Tense และรูปกริยาที่ผิดได้
- ตรวจ Article, Preposition และ Pronoun ได้
- แยก Adjective, Adverb, Noun และ Verb ได้
- ใช้ขั้นตอนตรวจข้อผิดพลาดภายในเวลาสั้น ๆ ได้
1. Error Identification คืออะไร
Error Identification คือข้อสอบที่แบ่งประโยคออกเป็นหลายส่วน แล้วให้ผู้เรียนเลือกว่าส่วนใดผิดตามหลักไวยากรณ์
ตัวอย่าง:
She go to school every day.
go ผิด เพราะประธาน She ต้องใช้ goes
2. ขั้นตอนตรวจข้อผิดพลาด
Subject → Verb → Tense → Verb Form → Word Type
3. Subject–Verb Agreement
กริยาต้องสอดคล้องกับประธานว่าเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์
She go to school. ❌
She goes to school. ✅
The students is ready. ❌
The students are ready. ✅
news, mathematics, physics มักใช้กริยาเอกพจน์
4. Tense และคำบอกเวลา
ให้สังเกตคำบอกเวลา เช่น every day, yesterday, now, since, for, already และ next year
| คำบอกเวลา | Tense ที่มักใช้ |
|---|---|
| every day, usually | Present Simple |
| yesterday, last week | Past Simple |
| now, at the moment | Present Continuous |
| since, for, already | Present Perfect |
| tomorrow, next year | Future Simple |
5. รูปกริยาที่ออกสอบบ่อย
| โครงสร้าง | รูปที่ถูกต้อง |
|---|---|
| Modal verb | can/must/should + V1 |
| to | to + V1 |
| Preposition | preposition + V-ing |
| have/has/had | have/has/had + V3 |
| be | be + V-ing หรือ be + V3 |
She can sings. ❌
She can sing. ✅
He is interested in learn English. ❌
He is interested in learning English. ✅
6. Article และคำนาม
ตรวจ a, an, the รวมถึงคำนามนับได้ คำนามนับไม่ได้ และรูปเอกพจน์–พหูพจน์
He is a honest man. ❌
He is an honest man. ✅
I need some informations. ❌
I need some information. ✅
information, advice, furniture, equipment, luggage, news
7. Preposition และสำนวน
คำบางคำต้องใช้คู่กับ Preposition เฉพาะ จึงควรจำเป็นกลุ่มคำ ไม่ควรแปลแยกคำ
| สำนวน | ความหมาย |
|---|---|
| interested in | สนใจ |
| good at | เก่ง |
| afraid of | กลัว |
| depend on | ขึ้นอยู่กับ |
| listen to | ฟัง |
8. Pronoun และรูปคำ
ตรวจว่าใช้ Subject Pronoun, Object Pronoun, Possessive Adjective หรือ Possessive Pronoun ถูกหรือไม่
| หน้าที่ | ตัวอย่าง |
|---|---|
| ประธาน | I, he, she, they |
| กรรม | me, him, her, them |
| แสดงความเป็นเจ้าของหน้าคำนาม | my, his, her, their |
| แสดงความเป็นเจ้าของโดยไม่ตามด้วยคำนาม | mine, his, hers, theirs |
This book is her. ❌
This book is hers. ✅
9. Adjective และ Adverb
Adjective ใช้ขยายคำนามหรืออยู่หลัง Linking Verb ส่วน Adverb ใช้ขยายกริยา คำคุณศัพท์ หรือคำกริยาวิเศษณ์
She sings beautiful. ❌
She sings beautifully. ✅
The soup tastes deliciously. ❌
The soup tastes delicious. ✅
be, look, seem, feel, taste, smell, sound
10. จุดหลอกระดับข้อสอบ
One of + คำนามพหูพจน์
He is one of the best student. ❌
He is one of the best students. ✅
Indirect Question
She asked where did he go. ❌
She asked where he went. ✅
Neither...nor / Either...or
กริยาสอดคล้องกับประธานที่อยู่ใกล้กริยามากที่สุด
Neither Tom nor his friends is ready. ❌
Neither Tom nor his friends are ready. ✅
แบบฝึกหัดทบทวน 5 ข้อ
-
She don't like coffee.
ส่วนที่ขีดเส้นใต้ผิดอย่างไร
ดูเฉลย
ต้องแก้เป็น doesn't
ประธาน She เป็นเอกพจน์
-
He is interested on science.
ดูเฉลย
ต้องแก้เป็น in
สำนวนที่ถูกต้องคือ be interested in
-
They can played football well.
ดูเฉลย
ต้องแก้เป็น play
หลัง can ใช้ V1
-
My brother gave me many useful advices.
ดูเฉลย
ต้องแก้เป็น advice
advice เป็นคำนามนับไม่ได้
-
The children are playing happy.
ดูเฉลย
ต้องแก้เป็น happily
ใช้ Adverb ขยายกริยา playing
Quiz ปิดท้ายบท 10 ข้อ
เลือกส่วน A, B, C หรือ D ที่ผิดตามหลักไวยากรณ์
สรุป 1 นาที
1. Subject–Verb Agreement
2. Tense และคำบอกเวลา
3. รูปกริยา
4. Article และคำนาม
5. Preposition
6. Pronoun
7. Adjective และ Adverb
อย่ารีบแปลทั้งประโยค ให้ตรวจโครงสร้างก่อน เพราะคำตอบส่วนใหญ่เกิดจากรูปคำหรือไวยากรณ์ที่ไม่สัมพันธ์กัน