ข้ามไปยังเนื้อหาหลัก
lesson

EP11 ทบทวนพื้นฐานคณิตศาสตร์และ Mini Mock Test

สรุปและทบทวนพื้นฐานคณิตศาสตร์ครบทุกหัวข้อ ตั้งแต่จำนวนจริง เศษส่วน เลขยกกำลัง พหุนาม สมการ อสมการ และค่าสัมบูรณ์ พร้อม Mini Mock Test

ภาพรวมหลักสูตรของฉัน

เส้นทางสู่เป้าหมาย

0%
ผ่านแล้ว 0/0 EP
เหลือ 0 EP
ผ่านครบวิชา 0/0 วิชา

กำลังโหลดความก้าวหน้า…

ความสำเร็จ Quiz ท้าย EP ผู้เรียน
กำลังโหลด…
ดีที่สุด 0%
ล่าสุด
ทำแล้ว 0 ครั้ง

ทำ Quiz ท้าย EP เพื่อเริ่มบันทึกความสำเร็จ


EP10 • Foundation Mathematics

อสมการและค่าสัมบูรณ์

เรียนรู้ความหมายของอสมการ การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การเปลี่ยนเครื่องหมายเมื่อคูณหรือหารด้วยจำนวนลบ การเขียนคำตอบบนเส้นจำนวน และการแก้สมการกับอสมการค่าสัมบูรณ์

อสมการ
เปรียบเทียบค่าที่ไม่เท่ากัน
เส้นจำนวน
แสดงช่วงของคำตอบ
จำนวนลบ
คูณหรือหารต้องกลับเครื่องหมาย
ค่าสัมบูรณ์
ระยะห่างจากศูนย์
★★★★★ พื้นฐานสำคัญของช่วงคำตอบ ฟังก์ชัน และโจทย์เงื่อนไข

เป้าหมายการเรียนรู้

  • เข้าใจความหมายของเครื่องหมายอสมการ
  • แก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวได้
  • รู้ว่าเมื่อใดต้องกลับเครื่องหมายอสมการ
  • เขียนคำตอบบนเส้นจำนวนและในรูปช่วงได้
  • เข้าใจค่าสัมบูรณ์ในความหมายของระยะห่าง
  • แก้สมการค่าสัมบูรณ์ได้
  • แก้อสมการค่าสัมบูรณ์พื้นฐานได้

1. อสมการคืออะไร

อสมการ คือประโยคทางคณิตศาสตร์ที่ใช้แสดงความสัมพันธ์ ว่าจำนวนหรือนิพจน์สองข้างมีค่ามากกว่า น้อยกว่า หรือไม่เท่ากัน

เครื่องหมาย ความหมาย ตัวอย่าง
> มากกว่า x > 3
< น้อยกว่า x < 5
มากกว่าหรือเท่ากับ x ≥ 2
น้อยกว่าหรือเท่ากับ x ≤ 7
ไม่เท่ากับ x ≠ 0
จำง่าย:

ปากกว้างของเครื่องหมายหันไปทางจำนวนที่มีค่ามากกว่า ส่วนปลายแหลมหันไปทางจำนวนที่มีค่าน้อยกว่า

2. คำตอบของอสมการ

คำตอบของอสมการมักมีได้หลายค่า ต่างจากสมการที่มักต้องการหาค่าตัวแปรเฉพาะค่า

x > 4

หมายถึง x เป็นจำนวนใดก็ได้ที่มากกว่า 4 เช่น 5, 6, 10, 100 หรือ 4.5

แต่ x = 4 ไม่เป็นคำตอบ เพราะเครื่องหมาย > ไม่รวมค่าที่เท่ากับ 4

x ≥ 4

หมายถึง x มากกว่าหรือเท่ากับ 4 ดังนั้น x = 4 เป็นคำตอบด้วย

3. การบวกและลบในอสมการ

สามารถบวกหรือลบจำนวนเดียวกันทั้งสองข้างได้ โดยไม่ต้องเปลี่ยนเครื่องหมายอสมการ

ตัวอย่างที่ 1

x + 5 > 12

ลบ 5 ทั้งสองข้าง

x > 7

ตัวอย่างที่ 2

x − 8 ≤ 3

บวก 8 ทั้งสองข้าง

x ≤ 11

หลักสำคัญ:

การบวกหรือลบจำนวนเดียวกันทั้งสองข้าง ไม่ทำให้ทิศทางของอสมการเปลี่ยน

4. การคูณและหารด้วยจำนวนบวก

เมื่อคูณหรือหารทั้งสองข้างด้วยจำนวนบวก เครื่องหมายอสมการยังคงเดิม

ตัวอย่างที่ 1

3x < 18

หารทั้งสองข้างด้วย 3

x < 6

ตัวอย่างที่ 2

x/4 ≥ 5

คูณทั้งสองข้างด้วย 4

x ≥ 20

5. คูณหรือหารด้วยจำนวนลบต้องกลับเครื่องหมาย

เมื่อคูณหรือหารอสมการทั้งสองข้างด้วยจำนวนลบ ต้องกลับทิศทางของเครื่องหมายอสมการ

> เปลี่ยนเป็น <
< เปลี่ยนเป็น >
≥ เปลี่ยนเป็น ≤
≤ เปลี่ยนเป็น ≥

ตัวอย่างที่ 1

−2x > 10

หารทั้งสองข้างด้วย −2 และกลับเครื่องหมาย

x < −5

ตัวอย่างที่ 2

−3x ≤ 12

หารทั้งสองข้างด้วย −3 และกลับเครื่องหมาย

x ≥ −4

จุดที่ผิดบ่อยที่สุด:

การย้ายพจน์ข้ามข้างไม่ได้ทำให้กลับเครื่องหมายอสมการ เครื่องหมายจะกลับเฉพาะเมื่อคูณหรือหารทั้งสองข้างด้วยจำนวนลบ

6. การแก้อสมการหลายขั้นตอน

ตัวอย่างที่ 1

3x + 5 > 20

3x > 15

x > 5

ตัวอย่างที่ 2

5 − 2x ≥ 11

ลบ 5 ทั้งสองข้าง

−2x ≥ 6

หารด้วย −2 และกลับเครื่องหมาย

x ≤ −3

ตัวอย่างที่ 3

4x − 3 < 2x + 7

4x − 2x < 7 + 3

2x < 10

x < 5

7. อสมการที่มีวงเล็บและเศษส่วน

หากมีวงเล็บ ให้แจกแจงก่อน หากมีเศษส่วน ให้คูณด้วย ค.ร.น. ของตัวส่วน

ตัวอย่างที่ 1

2(x + 3) > 14

2x + 6 > 14

2x > 8

x > 4

ตัวอย่างที่ 2

x/3 − 2 ≤ 4

x/3 ≤ 6

x ≤ 18

ระวัง:

หากคูณเพื่อกำจัดตัวส่วน ต้องตรวจว่าจำนวนที่นำมาคูณ เป็นจำนวนบวกหรือจำนวนลบ

8. การแสดงคำตอบบนเส้นจำนวน

การเขียนคำตอบบนเส้นจำนวนต้องพิจารณา ว่ารวมค่าที่จุดปลายหรือไม่

อสมการ จุดบนเส้นจำนวน ทิศทาง
x > 3 วงกลมโปร่งที่ 3 ลูกศรไปทางขวา
x ≥ 3 วงกลมทึบที่ 3 ลูกศรไปทางขวา
x < 3 วงกลมโปร่งที่ 3 ลูกศรไปทางซ้าย
x ≤ 3 วงกลมทึบที่ 3 ลูกศรไปทางซ้าย
จำง่าย:

มีเครื่องหมายเท่ากับร่วมด้วย ใช้จุดทึบ ไม่มีเครื่องหมายเท่ากับ ใช้จุดโปร่ง

9. อสมการสองชั้น

อสมการสองชั้นเป็นการกำหนดให้ตัวแปรอยู่ระหว่างสองค่า

2 < x ≤ 7

หมายถึง x มากกว่า 2 และน้อยกว่าหรือเท่ากับ 7

ตัวอย่าง

3 < 2x + 1 ≤ 11

ลบ 1 ทุกส่วนของอสมการ

2 < 2x ≤ 10

หารทุกส่วนด้วย 2

1 < x ≤ 5

หลักการ:

ต้องทำการดำเนินการเดียวกันกับทั้งสามส่วนของอสมการ

10. ความหมายของค่าสัมบูรณ์

ค่าสัมบูรณ์ของจำนวน คือระยะห่างของจำนวนนั้นจากศูนย์ บนเส้นจำนวน ระยะห่างจึงไม่เป็นจำนวนลบ

|5| = 5
|−5| = 5
|0| = 0

ทั้ง 5 และ −5 อยู่ห่างจากศูนย์เป็นระยะ 5 หน่วยเท่ากัน

ถ้า x ≥ 0 |x| = x
ถ้า x < 0 |x| = −x
ข้อควรจำ:

ค่าสัมบูรณ์ไม่ติดลบ เช่น |−8| = 8 ไม่ใช่ −8

11. สมการค่าสัมบูรณ์

หาก |x| = a โดย a เป็นจำนวนบวก จะมีคำตอบสองค่า

|x| = a แล้ว x = a หรือ x = −a

ตัวอย่างที่ 1

|x| = 7

ดังนั้น x = 7 หรือ x = −7

ตัวอย่างที่ 2

|x − 3| = 5

กรณีที่ 1

x − 3 = 5 จึงได้ x = 8

กรณีที่ 2

x − 3 = −5 จึงได้ x = −2

ดังนั้น x = 8 หรือ x = −2

กรณีพิเศษ:

สมการ |x| = −3 ไม่มีคำตอบ เพราะค่าสัมบูรณ์ไม่สามารถมีค่าเป็นจำนวนลบ

12. อสมการค่าสัมบูรณ์แบบน้อยกว่า

อสมการ |x| < a หมายถึง x อยู่ห่างจากศูนย์ น้อยกว่า a หน่วย จึงอยู่ระหว่าง −a และ a

|x| < a เทียบเท่ากับ −a < x < a
|x| ≤ a เทียบเท่ากับ −a ≤ x ≤ a

ตัวอย่างที่ 1

|x| < 4

−4 < x < 4

ตัวอย่างที่ 2

|x − 2| ≤ 3

−3 ≤ x − 2 ≤ 3

บวก 2 ทุกส่วน

−1 ≤ x ≤ 5

จำคำว่า “น้อยกว่า”:

คำตอบอยู่ด้านในหรืออยู่ระหว่างสองค่า

13. อสมการค่าสัมบูรณ์แบบมากกว่า

อสมการ |x| > a หมายถึง x อยู่ห่างจากศูนย์ มากกว่า a หน่วย คำตอบจึงอยู่ด้านนอกช่วง

|x| > a เทียบเท่ากับ x < −a หรือ x > a
|x| ≥ a เทียบเท่ากับ x ≤ −a หรือ x ≥ a

ตัวอย่างที่ 1

|x| > 6

x < −6 หรือ x > 6

ตัวอย่างที่ 2

|x + 1| ≥ 4

x + 1 ≤ −4 หรือ x + 1 ≥ 4

x ≤ −5 หรือ x ≥ 3

จำคำว่า “มากกว่า”:

คำตอบแยกออกเป็นสองด้าน และเชื่อมด้วยคำว่า “หรือ”

14. ขั้นตอนทำข้อสอบแบบเร็ว

1. กำจัดวงเล็บและเศษส่วน
2. รวมพจน์ที่มีตัวแปรไว้ข้างเดียว
3. รวมค่าคงตัวไว้อีกข้าง
4. ตรวจว่าต้องคูณหรือหารด้วยจำนวนลบหรือไม่
5. หากหารด้วยจำนวนลบ ให้กลับเครื่องหมาย
6. เขียนคำตอบบนเส้นจำนวน
7. ค่าสัมบูรณ์: น้อยกว่าอยู่ด้านใน มากกว่าอยู่ด้านนอก

แบบฝึกหัดทบทวน 5 ข้อ

  1. จงแก้อสมการ x + 6 > 15

    A. x > 9   B. x < 9   C. x ≥ 21   D. x > 21

    ดูเฉลย

    ตอบ A. x > 9

    ลบ 6 ทั้งสองข้าง
    x > 15 − 6
    x > 9

  2. จงแก้อสมการ −3x ≤ 12

    A. x ≤ −4   B. x ≥ −4   C. x ≤ 4   D. x ≥ 4

    ดูเฉลย

    ตอบ B. x ≥ −4

    หารทั้งสองข้างด้วย −3 และกลับเครื่องหมาย
    x ≥ −4

  3. จงแก้อสมการ 2x − 5 < 9

    A. x < 2   B. x < 7   C. x > 7   D. x ≤ 7

    ดูเฉลย

    ตอบ B. x < 7

    2x < 14
    x < 7

  4. จงแก้สมการ |x − 2| = 6

    A. x = 8 หรือ x = −4   B. x = 6 หรือ x = −6   C. x = 4 หรือ x = −8   D. x = 8 เท่านั้น

    ดูเฉลย

    ตอบ A. x = 8 หรือ x = −4

    x − 2 = 6 หรือ x − 2 = −6
    x = 8 หรือ x = −4

  5. จงแก้อสมการ |x| ≤ 5

    A. x ≤ −5 หรือ x ≥ 5   B. −5 ≤ x ≤ 5   C. −5 < x < 5   D. x < −5 หรือ x > 5

    ดูเฉลย

    ตอบ B. −5 ≤ x ≤ 5

    |x| ≤ 5 หมายถึง x อยู่ห่างจากศูนย์ไม่เกิน 5 หน่วย

แนวข้อสอบปิดท้าย 10 ข้อ

ตอบแล้ว 0/10 ข้อ คะแนน 0/10
ข้อ 1 ข้อใดมีความหมายว่า x มากกว่าหรือเท่ากับ 7
ดูคำอธิบาย

ตอบ C. เครื่องหมาย ≥ หมายถึง มากกว่าหรือเท่ากับ

ข้อ 2 จงแก้อสมการ x − 7 > 4
ดูคำอธิบาย

ตอบ A. บวก 7 ทั้งสองข้าง ได้ x > 11

ข้อ 3 จงแก้อสมการ 5x ≤ 35
ดูคำอธิบาย

ตอบ D. หารทั้งสองข้างด้วย 5 ได้ x ≤ 7

ข้อ 4 จงแก้อสมการ −4x > 20
ดูคำอธิบาย

ตอบ B. หารด้วย −4 ต้องกลับเครื่องหมาย จึงได้ x < −5

ข้อ 5 จงแก้อสมการ 3x + 2 ≥ 17
ดูคำอธิบาย

ตอบ C. 3x ≥ 15 จึงได้ x ≥ 5

ข้อ 6 จงแก้อสมการ 2(x − 3) < 10
ดูคำอธิบาย

ตอบ A. 2x − 6 < 10
2x < 16
x < 8

ข้อ 7 ค่าของ |−12| ตรงกับข้อใด
ดูคำอธิบาย

ตอบ D. −12 อยู่ห่างจากศูนย์ 12 หน่วย จึงมีค่าสัมบูรณ์เท่ากับ 12

ข้อ 8 จงแก้สมการ |x + 3| = 7
ดูคำอธิบาย

ตอบ B. x + 3 = 7 หรือ x + 3 = −7
x = 4 หรือ x = −10

ข้อ 9 จงแก้อสมการ |x − 1| < 4
ดูคำอธิบาย

ตอบ C. −4 < x − 1 < 4
บวก 1 ทุกส่วน ได้ −3 < x < 5

ข้อ 10 จงแก้อสมการ |x + 2| ≥ 5
ดูคำอธิบาย

ตอบ A. x + 2 ≤ −5 หรือ x + 2 ≥ 5
x ≤ −7 หรือ x ≥ 3

สรุป 1 นาที

บวกหรือลบ ทำเหมือนกันทั้งสองข้าง เครื่องหมายคงเดิม
คูณหรือหารด้วยจำนวนบวก เครื่องหมายคงเดิม
คูณหรือหารด้วยจำนวนลบ ต้องกลับเครื่องหมายอสมการ
จุดโปร่ง ใช้กับ > หรือ <
จุดทึบ ใช้กับ ≥ หรือ ≤
|x| = a x = a หรือ x = −a
|x| < a −a < x < a คำตอบอยู่ด้านใน
|x| > a x < −a หรือ x > a คำตอบอยู่ด้านนอก
  • จัดรูปอสมการเหมือนการแก้สมการทั่วไป
  • กลับเครื่องหมายเฉพาะเมื่อคูณหรือหารด้วยจำนวนลบ
  • ตรวจว่าจุดปลายรวมอยู่ในคำตอบหรือไม่
  • ค่าสัมบูรณ์หมายถึงระยะห่าง จึงไม่เป็นจำนวนลบ
  • สมการค่าสัมบูรณ์มักต้องแยกพิจารณาสองกรณี
  • ค่าสัมบูรณ์น้อยกว่าใช้ “และ” มากกว่าใช้ “หรือ”
บทถัดไป:

EP11 ทบทวนพื้นฐานคณิตศาสตร์และ Mini Mock Test

กลับด้านบน